Formation et expérience en matière d'éducation

• Maîtrise en planification régionale, Université de Cornell
• Licence en sociologie, UMBC
• 25 années en tant que photographe professionnel
• Certification en médiation des conflits
• Certification d'animateur de jeu

À propos de l'artiste ou de l'ensemble

Jessica Wallach est une artiste enseignante chevronnée, une conteuse visuelle et une figure de proue de l'éducation artistique accessible et axée sur les élèves. Elle crée des expériences où des personnes de tous âges peuvent explorer et exprimer le fonctionnement de leur esprit et de leur corps, la manière dont les histoires se déroulent et comment les arts favorisent l'apprentissage, le bien-être mental et les liens sociaux.

Ses résidences interdisciplinaires intègrent la photographie, la création de pochoirs, la peinture et le dessin. Elle collabore fréquemment avec des enseignants et d'autres artistes afin de concevoir des programmes inclusifs fondés sur le concept de conception universelle de l'apprentissage. Les séances de Jessica sont détendues et adaptées, avec des questions ouvertes et du matériel abondant qui répondent aux besoins des étudiants, quel que soit leur niveau.

Elle est particulièrement reconnue pour avoir développé des pochoirs comme outils créatifs d'assistance, combinés à des matériaux tels que du papier de soie, des marqueurs à pointe ronde, du papier déchiré, de la peinture acrylique ou des photographies, afin d'aider les participants à créer des œuvres d'art en harmonie avec leur corps, et non contre lui. Son travail a été présenté dans des festivals et événements artistiques consacrés au handicap, tels que la Kenmore Neurodiversity Conference et le rassemblement Heal Together organisé par George Mason.

Description du programme éducatif

Les programmes en classe comprennent :

• The Body is Good – Une résidence artistique combinant l'histoire du handicap, l'identité et l'exploration créative à travers le travail au pochoir.
• La photographie STEAM – Intégrer la photographie à des concepts scientifiques et mathématiques tels que le mouvement, la lumière et les fractions.
• Le pouvoir de la photographie sur téléphone portable – Enseigner aux élèves à utiliser les appareils mobiles comme outils de narration et de documentation
• Art et bien-être – Utilisation du dessin neurographique, du collage et des techniques de pochoir adaptatives pour favoriser la santé mentale et l'expression de soi
• & littéraire Identité – Interpréter le thème, les personnages et le ton à travers des techniques mixtes, la narration visuelle et des exercices créatifs

Autres programmes

• Assemblées d'étudiants: sessions interactives en grands groupesoù les étudiants apprennent le fonctionnement de la photographie à travers le mouvement, la capture d'images en temps réel et la narration. Ces événements sont conçus pour la participation de l'ensemble de l'établissement scolaire.
• Soirées artistiques en famille - rassemblez les élèves, les familles et le personnel autour d'une présentation interactive de 30 minutes intitulée « 30» (L'art dans notre communauté), suivie d'une expérience artistique collaborative de 30 minutes intitulée « 30» (Créer ensemble), animée conjointement avec un deuxième artiste.
• Développement professionnel — Il s'agit notamment de sessions de développement professionnel sur l'utilisation de la photographie pour rendre l'apprentissage visible, sur le soutien au bien-être par la pratique créative et sur la conception d'expériences inclusives à l'aide de matériaux adaptatifs et d'arts visuels.

Frais

Je propose des programmes artistiques multidisciplinaires, allant d'un simple atelier (500) à des assemblées (à partir de1,000), en passant par des ateliers familiaux en soirée (1,350) et des résidences d'artistes d'une semaine ou plus (à partir de6,000).

Les taux fédéraux de kilométrage seront inclus pour chaque trajet quotidien entre le lieu de travail et le lieu de la mission.

Les coûts reflètent la qualité du contenu et ma capacité à concevoir des programmes sur mesure qui répondent aux besoins des participants, s'alignent sur les normes d'apprentissage et favorisent la croissance individuelle grâce à des expériences agréables et stimulantes.

Je m'engage à rendre mes programmes accessibles et efficaces. Dans la mesure du possible, je suis disposé à collaborer avec les établissements scolaires et les partenaires afin d'identifier des sources de financement supplémentaires ou d'ajuster la structure tarifaire pour répondre aux besoins de la communauté.

Publics

• Tous les âges
• Étudiants des collèges et universités
• Adultes