Formation et expérience en matière d'éducation

Douglas Powell est un artiste enseignant depuis 2010. Il a dirigé des ateliers et travaillé régulièrement avec les écoles et organisations suivantes : Virginia Randolph Education Center, James River Detention Center, Binford Middle School, Henderson Middle School, Henrico High School, Hermitage High School, Highland Springs High School, Hopewell High School, Richmond Public Library, Art 180, Community 50/50, Richmond Young Writers, Partner in the Arts, University of Richmond, et de nombreuses autres organisations communautaires.

À propos de l'artiste ou de l'ensemble

Originaire de Richmond, en Virginie, Douglas Powell/Roscoe Burnems est le premier poète officiel de la ville. Il est un auteur publié, un artiste de la parole, un comédien, un éducateur et un père qui a consacré son art à divertir et à éduquer. En tant qu'artiste, il a été trois fois finaliste de la région sud (2009, 2014, 2022), champion du National Poetry Slam (2014), et deux fois champion du Underground Poetry Slam (2019, 2022). Il a été conférencier TEDx et animateur du RVA Booklovers Festival.  Douglas Powell est le créateur de The Writer's Den RVA Art Collective, une organisation d'art, d'éducation et de divertissement basée sur la poésie.  Elle organise des ateliers d'écriture créative dans toute la Virginie centrale.  Il est l'auteur de trois ouvrages publiés : Fighting Demons, Chrysalis Under Fire, et God, Love, Death and Other Synonyms. Il a également été publié dans plus d'une douzaine de magazines et revues littéraires, dont : Freeze Ray Magazine, Flypaper Magazine, Scene & Heard, Into Quarterly, Beltway Quarterly, Drunk in a Midnight Choir et Rise Up Review.

Description du programme éducatif

• La poésie comme acte de résilience : l'utilisation de la parole comme processus thérapeutique.
• La poésie en tant qu'acte de militantisme : utiliser la parole pour faciliter les conversations sur la justice sociale
• Breaking Down Figurative : une série d'ateliers qui se concentre sur les principaux éléments du langage figuratif et sur la manière dont ils apparaissent dans le langage parlé.

Publics

• Élèves du secondaire (collège/lycée)
• Étudiants des collèges et universités
• Adultes